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時間:2019-11-18
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           編者按:。

 未來又開始實施她精細伴讀的“大計”,她不僅堅持每天陪孩子閱讀,還註重閱讀質量。“我會給她讀一些故事或詩歌,在朗讀時,註重朗讀的表現力、節奏感,甚至連文章中的標點、停頓和語氣都要註意;一些科普類的書籍本身自帶詞匯表,我就會讓女兒自己查找對應單詞的意思;如果是沒有詞匯表的單詞,就教她學自己查字典。”
在聖誕假期後,未來發現,女兒除了可以默讀,朗讀時的整體語速語流也稍微提高了。到了春季學期開學,學校老師給Emily的閱讀升了一級,老師在給Emily的評語中希望她繼續保持朗讀,並且希望她能提高朗讀的表現力。
identify是什么意思。  鄭建衛 攝
 
小白优品 在聖誕假期後,未來發現,女兒除了可以默讀,朗讀時的整體語速語流也稍微提高了。到了春季學期開學,學校老師給Emily的閱讀升了一級,老師在給Emily的評語中希望她繼續保持朗讀,並且希望她能提高朗讀的表現力。
“讀公校時每周女兒要閱讀兩本分級閱讀,到了私立學校後,增加到每周四本。”但未來還是保持了每周去圖書館給女兒借書閱讀的習慣,並且堅持每天閱讀。
其中,Emily創作的一首詩還在超過2萬首詩歌中脫穎而出,獲得了一項旨在獎勵英國青少年創作詩歌的“Talent for Writing”獎,並且要收錄到今年9月出版的一本詩歌合集裏。
“讀公校時每周女兒要閱讀兩本分級閱讀,到了私立學校後,增加到每周四本。”但未來還是保持了每周去圖書館給女兒借書閱讀的習慣,並且堅持每天閱讀。

现代女尊 周克禹 攝
其中,Emily創作的一首詩還在超過2萬首詩歌中脫穎而出,獲得了一項旨在獎勵英國青少年創作詩歌的“Talent for Writing”獎,並且要收錄到今年9月出版的一本詩歌合集裏。  
此外,遇到不懂的問題,她還鼓勵女兒主動提問,和大人討論,加深理解對文章的理解。她一直堅持讓女兒拓展校外閱讀,並由閱讀引發創作,進而促進更多閱讀。“我們還‘投其所好’,比如女兒喜歡小馬寶莉,我們就堅持從學前班開始訂閱這個雜志,基本上期期不落。”

快米打字app。 周克禹 攝
 
其中,Emily創作的一首詩還在超過2萬首詩歌中脫穎而出,獲得了一項旨在獎勵英國青少年創作詩歌的“Talent for Writing”獎,並且要收錄到今年9月出版的一本詩歌合集裏。
未來又開始實施她精細伴讀的“大計”,她不僅堅持每天陪孩子閱讀,還註重閱讀質量。“我會給她讀一些故事或詩歌,在朗讀時,註重朗讀的表現力、節奏感,甚至連文章中的標點、停頓和語氣都要註意;一些科普類的書籍本身自帶詞匯表,我就會讓女兒自己查找對應單詞的意思;如果是沒有詞匯表的單詞,就教她學自己查字典。”
老師在得知Emily的“新技能”之後,還在午餐休息時給全班播放了Emily在Youtube Channel裏讀詩的視頻,

国家执业药师考试书  鄭建衛  攝
 
在聖誕假期後,未來發現,女兒除了可以默讀,朗讀時的整體語速語流也稍微提高了。到了春季學期開學,學校老師給Emily的閱讀升了一級,老師在給Emily的評語中希望她繼續保持朗讀,並且希望她能提高朗讀的表現力。

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